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最感欢快的是作家于洁丰足的抒发纯厚、诚恳
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文 / 刘纯净
这本书主要回复了一线班主任们在责任中遭遇的问题，方方面面，琳琅满目，因为许多问题都是亲身的困惑，是以读起来很受启发。
看这本书，最感欢快的是作家于洁丰足的抒发纯厚、诚恳，娓娓谈来的翰墨里并非匪面命之的说教，呈现出的也有作念班主任的憎恨、喧阗、无奈，消极，不外于丰足更多的是辛苦而为，之后即是安心摄取。读于丰足的书，少了压力，对并不行能皆备舒畅的班主任责任多了一份释然。这样优秀的班主任在责任中也有那么多无奈啊，我方还有什么必要因为某些事莫得管束好某些东谈主莫得交流好而如鲠在喉呢？
其次，是感动，感动于作家坚握用笔手写书信给学生，给家长，给素昧生平的年青同业，忘我共享我方的班主任责任教养。书中援用了许多封她的书信， 针织服装信得过作念到每个学生在丰足眼里都是独一的阿谁我方。书信之是以在一定过程上进展作用， 磷肥在于这种陈腐的形势，金属包装更能传达情怀的温度吧。
再者，作家的淡定清静非常打动东谈主。她说：
“急亦然这样，不急亦然这样，那就不急。”
“教练的作风就是生计的作风。”
“东谈主的气质里，一定藏着以前的东西，量变到质变，日积月聚渐渐酿成。”
尤其是她忆奶奶的那段翰墨，门窗引得我鼻子发酸。
奶奶，我也念念你了！念念你慈蔼的浅笑，念念你笃笃的手杖，念念你房间里一尘不染的一切，念念你炎暑里用毛巾擦抹我汗霏霏的脊背，念念你淡蓝色的碎花褂子……于丰足从奶奶那处习得了清静淡定，我呢？应该是去爱至爱的东谈主，传承的是亲情的暖意吧。
果然很谢谢于丰足，谢谢能碰见这本书，它让我认为班主任责任除了狼藉还有真义。
“新的一年，你已经要作念好受委屈的准备。不单是是作念丰足，其实东谈主生亦然这样。不管你抱有多深的真情，仍然会遭到怀疑；不管你呈现若干柔嫩，仍然要濒临残酷；不管你何等空隙地只念念作念你我方，仍然会有东谈主认定你就是追求名和利；不管你何等勇敢地打开你我方，仍然有东谈主会在背后探究你。不要因此而认为委屈。尤其是在教书育东谈主这件事情上，一定不要让咱们的激情受到负面身分的浑浊。”
读着这段话，心里的各式委曲坐窝释然了。不迎合，作念我我方，作念对学生好的事情，作念让我方猖獗的事情，无需被他东谈主的叨叨截至。
这本书里也还有许多于丰足的教养共享，值得去现实。
再次感德碰见于丰足，碰见这本《我就念念作念班主任》。
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